子どもピアノレッスン日誌-４歳女の子-“音の響き・拍子”
前半：子どもピアノレッスン日誌-４歳女の子-音のイメージ・手の形
生徒さん情報
・４歳の女の子の生徒さんです。年明けから初めてのピアノレッスンを開始しました。
・レッスンは３０分です。
・主として使用している教材は、バスティンピアノベーシックスのピアノ教材と、テクニック・セオリーの２冊です。（教材は、生徒さん毎に検討して、合いそうなものを選んでいます。）
響きのイメージ
良い音を出す、が終わって、次はバスティンから宿題の曲を演奏しました。
今日の曲は、3度の和音で、時計台の鐘の音を現すところが出てきます。
鳴り響く鐘の音をイメージするために、トライアングルを叩いてもらいました。金属の部分を手で持って叩くと、カチッ・・と響きのない音が鳴ります。
紐の部分で吊り下げて、トライアングルの動きを自由にした状態で叩くと、リィーーーーン・・・・・・・と音が長く響き、だんだん小さくなっていって、消えます。この伸びている時間が響きです。
トライアングルの鳴らし方（叩き方）にも注目してみました。音を響かせる時、トライアングルに当たった棒を持つ手は、反動で返ります。（ただトライアングルはそれ自体が揺れて反動がわかりづらいので、次回はウッドブロックでやってみようと思います。）
さて、ピアノに戻って、今やった”響く音”のイメージで、鐘の音を演奏してみました。Aちゃんは自分で、”ピアノは、鍵盤から手を離してしまうと音は消えてしまう”ことに気付きました。（ピアノは鍵盤から指を離すと、内部でダンパーが弦の振動を止めます。）そこで、音が手の重さは鍵盤に乗せたまま、さっき感じた響きを表現してみていました。なかなかうまくいったと思います。
続いて、拍子の話に入ります。
４分の２拍子。読み方や意味は家でも確認してきてくれたようです。
レッスンでは、拍感を感じるため、手を叩いてみることにしました。
１拍目はお膝。２拍目は手で叩きます。
はじめは自分だけでやってもらい、そのあと、横で聴かれていたお母様と向かい合って、膝、手（両手をお母様と合わせる）でやってもらいました。自分だけの時は膝も手も元気いっぱい叩いていたので、お母様とやるときに、２拍目の手のところは、手を叩くというより合わせるつもりで、やさしく、、と伝えました。
同じように、３拍子もやります。
その後、”ちょうちょ”の曲を２拍子と３拍子どちらかで私が弾き、よく聴いて拍子を当てて、そのリズムで叩く、、
ということをやりました。
４拍子の叩き方も伝えたところで、それらをお家でもやってくることで、おしまい。
３０分間集中して、よく頑張りました。
澤村 茉莉子 SAWAMURA MARIKO
担当コース
ピアノは１台で、単旋律からオーケストラ曲までを弾き表すことのできる素敵な楽器です。
音楽を始めてみたいと思われている方にとっては、比較的親しみのある、取り組み易い存在でもあるのではないでしょうか。
初心者の方から経験者の方まで、ピアノをただ弾くのでなく、音楽的に弾くことを……
